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1、活動目標：　　幫助幼兒了解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。

【資料圖】

2、　　2、培養幼兒對小動物的感情，并懂得關心愛護小動物。

3、　　3、教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛煉身體。

4、活動準備：　　動物過冬課件。

5、　　2、磁帶：《動物怎樣過冬》、《健康歌》。

6、活動過程：一、開始部分　　音樂：《小動物怎樣過冬》做動作　　導入；“小朋友，現在是什么季節？你感覺怎么樣？”（冬天，天氣很冷）。

7、　　2、小朋友，冬天來到了，你知道人們是怎樣過冬的嗎？（引導幼兒討論穿上棉衣、棉褲、棉鞋、戴上棉帽等過冬），寒冷的冬天到了，你看我們已經穿上了厚厚的棉襖、棉鞋、棉褲、你、戴了帽子、手套和圍巾，（除了穿棉襖、戴帽子、手套你知道還可以怎么取暖呢？開空調、取暖氣、爐子、多鍛煉身體等）　　3、小朋友，你們想過沒有，小動物不會穿衣服，那它們是怎樣過冬的呢？　　引導幼兒大膽發言……二、請小朋友欣賞故事　　小朋友請欣賞故事，看著這里的小動物怎么過冬，小朋友仔細聽，聽完老師有問題提問。

8、　　觀看課件《小動物怎樣過冬》　　1）故事里都是有哪些小動物？——青蛙、蜜蜂、燕子　　2）它們在一起商量什么事情？——商量怎樣過冬的事情　　3）請小朋友們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過寒冷的冬天的。

9、燕子怎樣過冬？蜜蜂怎樣過冬？青蛙怎樣過冬？——燕子飛到南方去、青蛙吃的飽飽的叫冬眠、蜜蜂儲存食物三、說出還有哪些動物和它們的過冬方式不一樣。

10、教師可根據需要設計如下問題，　　如：冬眠的動物還有哪一些？加厚皮毛的動物還有哪些？遷徒的動物還有哪些？儲存糧食的動物有哪些？讓卵過冬的動物有哪些？四、再次讓幼兒觀看課件　　動物過冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、烏龜；遷移的動物：大雁、燕子；加厚皮毛：兔子、鹿狐貍、麻雀、烏鴉；儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻；讓卵過冬：螳螂、蝗蟲　　師：今天，我們班來了很多動物小客人，我們一起來看一下他們都是誰好嗎？　　這些小動物要來考一考小朋友，看一下你們知道他們是怎樣過冬的？（播放課件）　　總結動物過冬的幾種方式　　教師小結：動物都有自己的過冬方式有冬眠、貯存食物、遷徙、加厚身上的皮毛、讓卵過冬它們用這些方法過冬是為了適應冬天寒冷的環境，保護自己。

11、五、了解多種動物的過冬方式，萌發關愛動物的美好情感。

12、　　小朋友們我們了解了這么多小動物的過冬方式，我們來評選一下“動物過冬方式之最”好么？六、請幼兒評選“動物過冬方式之最”。

13、 　 （1）最懶的過冬方式——冬眠：蛇、青蛙、烏龜等。

14、　　（2）最勇敢的過冬方式——遷移大雁、燕子等。

15、　　（3）最聰明的過冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。

16、　 　(4）最勤勞的過冬方式——儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

17、　　（5）最有愛心的過冬方式——讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。

18、　　（6）最該挨打的過冬方式——躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。

19、活動延伸　　引導幼兒愛護保護動物，保護自己的身體，冬天到了，怎樣才能讓我們的身體在冬天里更好更健康呢？——多鍛煉身體，帶幼兒做律動——《健康歌》。

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