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1、以下內(nèi)容來自吧友:我是榆林學院的，說句公道話，愿意聽的可以聽一下，不愿聽的，可以直接跳過。

2、首先，榆林學院確實是落后的，無論是師資還是科研。

3、但我不覺得國內(nèi)有哪些剛升上二本的學校科研能力就很強。

(資料圖片僅供參考)

4、國內(nèi)的論文，90%都是學術(shù)垃圾。

5、連xx院士都是抄襲國外專利的情況下，談國內(nèi)一所剛進入二本的院校的科研，不是很搞笑么？？至于師資的落后，這是沒辦法的，西部本來就比東部要落后，而陜西又比西部絕大多數(shù)省要落后，榆林又比關(guān)中落后，所以，榆林學院的落后是多年來的歷史問題。

6、不過，可以看到的是，這幾年，榆林學院的師資有了很大的提高，特別是博士數(shù)量增加很多，樓主說只有6位，是過時的資料吧，榆林學院目前博士至少有十幾位。

7、至于說教授只有23人，寫錯了吧？？？國內(nèi)隨便拉一所學校出來，有23個教授？？？還有說院士的問題的，有院士就證明這個學校好么？?只能說你什么都不懂。

8、很多院士只是在這個學校掛個名而已。

9、實際上，院士絕大多數(shù)時間都在要么出國交流，要么就在國內(nèi)各大高校走穴。

10、真正留在學校的時間很少。

11、能指導該校科研的時間更少。

12、盲目的崇拜院士，只是證明，你和院士壓根就沒有近距離接觸過。

13、而且，很多時候，不是院士一個人在搞科研，搞科研，需要一個科研團隊的，一個二本院校，能組織起一個牛x的科研團隊么？如果沒有，那院士就只能是擺設。

14、退一步講，就算xx系有院士，要知道，院士是不會給本科生上課的，就算是碩士，也很難接觸院士，一所二本院校，擁有一兩個院士，除了證明這個院校能出大價錢聘個院士過來，并不能證明這個學校的科研有多強，或者綜合實力有多少強。

15、要證明綜合實力強的，可以看看該校的國家級實驗室有多少個？有幾個國家級學科？可以比拼一下科研經(jīng)費，有沒有科技示范園區(qū)，有沒有博士點，有沒有博士后流動站？該校取得過什么成績？？？這些指標，對一所二本院校，無疑太高了。

16、二本院校，比起211來，確實不是一般的差的遠。

17、不過，二本院校，本來就是靠教學的，不是靠科研的。

18、如果說教學，我覺得榆林學院的好教師還是不少的。

19、無可否認，榆林學院部分教師的素質(zhì)不高，影響了學校的整體聲譽，但絕大部分教師都是很認真的。

20、而且，我覺得不少教師的講課也很精彩。

21、有些老教師方言比較重，部分遠道而來的學生聽不懂。

22、但應該看到，現(xiàn)在絕大部分的年輕教師，他們的普通話都是不錯的。

23、學校的教學質(zhì)量整體還是不錯的，考研率也逐年上升，今年，榆林學院數(shù)學系的考研率在30%以上。

24、對一所處于西部落后地區(qū)的二本院校，算是不錯的成績了。

25、學校的整體學風不是太好，二本院校，招生分數(shù)低，好學生少，再加上進入大學后普遍壓力減輕，所以難免對學風有所影響。

26、但目前，不光是二本院校，就連一本院校，因為沉迷游戲而退學的學生也早已不在少數(shù)了。

27、關(guān)鍵是，每個入校的學生，都要學會自我調(diào)節(jié)，不要為前途迷茫，相信努力了，就會有成績。

28、不要被周圍的不良風氣所影響，專心求學，就會有收獲。

29、就業(yè)的問題，相比陜西的同類院校（渭南師范之類），比這些學校的要稍好一些。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。